Уроки вязания. Столбик с двумя накидами.
В закладки
Связав цепочку, делают один за другим 2 накида на крючок, вводят его в 4-ю петлю цепочки и, накинув на него рабочую нитку, протаскивают ее через петлю цепочки. 2 петли и 2 накида, находящиеся на крючке, провязывают так. Сначала, накинув рабочую нитку на крючок, протаскивают ее через петлю и 1-й накид, находящиеся на крючке (рис. 7). Затем рабочую нитку протаскивают через петлю и 2-й накид, а затем снова протаскивают через 2 петли, оставшиеся на крючке.
![Уроки вязания. Столбик с двумя накидами.]( "Уроки вязания. Столбик с двумя накидами.")
Выполняя столбики с 3 накидами и более, делают необходимое число накидов, а все петли, находящиеся на крючке, провязывают постепенно по две вместе.
На основе петель и столбиков выполняются все остальные элементы вязания.
Листик — образуется столбиками с 1, 2 и 3 накидами. Листик из столбиков с 1-м накидом выполняется так: провязывают 2 петли 1-го столбика, делают накид и провязывают 2 петли 2-го столбика на той же петле основания. Все петли на крючке провязывают сразу (незаконченные столбики с накидом).
Пышный столбик — из одной петли основания вытягивают 3 и более петель из рабочей нити, делая накид перед каждой петлей, а затем все петли и накиды провязывают сразу в один прием. Пышные столбики располагаются в шахматном порядке, поэтому между ними обязательна воздушная петля, и в следующем ряду пышные столбикн вывязывают, вводя крючок под воздушную петлю предыдущего ряда.
Бугорок — вяжут из 5 столбиков с накидом на 1 петле основания. Связав пятый столбик, крючок вынимают из петли, вводят его в петлю первого столбика, поддевают только что снятую петлю и протаскивают ее сквозь петлю 1-го столбика.
Полуколечко — 2 воздушные петли между 2 столбиками без накида.
Колечко — 2—3 сомкнутые в кольцо воздушные петли между 2 столбиками без накида.
Рис. 7. Столбик с двумя накидами
Выполняя столбики с 3 накидами и более, делают необходимое число накидов, а все петли, находящиеся на крючке, провязывают постепенно по две вместе.
На основе петель и столбиков выполняются все остальные элементы вязания.
Листик — образуется столбиками с 1, 2 и 3 накидами. Листик из столбиков с 1-м накидом выполняется так: провязывают 2 петли 1-го столбика, делают накид и провязывают 2 петли 2-го столбика на той же петле основания. Все петли на крючке провязывают сразу (незаконченные столбики с накидом).
Пышный столбик — из одной петли основания вытягивают 3 и более петель из рабочей нити, делая накид перед каждой петлей, а затем все петли и накиды провязывают сразу в один прием. Пышные столбики располагаются в шахматном порядке, поэтому между ними обязательна воздушная петля, и в следующем ряду пышные столбикн вывязывают, вводя крючок под воздушную петлю предыдущего ряда.
Бугорок — вяжут из 5 столбиков с накидом на 1 петле основания. Связав пятый столбик, крючок вынимают из петли, вводят его в петлю первого столбика, поддевают только что снятую петлю и протаскивают ее сквозь петлю 1-го столбика.
Полуколечко — 2 воздушные петли между 2 столбиками без накида.
Колечко — 2—3 сомкнутые в кольцо воздушные петли между 2 столбиками без накида.
Внимание! У Вас нет прав для просмотра скрытого текста.
Вязание крючком известно издавна. История его уводит нас в далекое прошлое. Интересно, что вязание раньше было исключительно мужским ремеслом, а крючок выглядел как
Овладев основными приемами вязания, можно поупражняться в вязании несложных узоров, состоящих из столбиков и воздушных петель. Рис. 8. Условные обозначения Используя
Круг, квадрат и пятигранник. Круг, квадрат и пятигранник начинают вязать из центра столбиками без накида. Сначала вяжут цепочку из воздушных петель, соединяют последнюю
Рис. 17. Узор из пышных столбиков: общий вид и схеме узора Он выполнен нитками белого, оранжевого и болотного цветов. Все ряды узора выполняются в одном направлении (по
Рис 18. Узор из столбиков с тремя накидами: общий вид и схема узора Связав цепочку, первый столбик вяжут на 11-й петле цепочки, считая от крючка, затем еще 2 столбика на
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.